住院医师规范化培训在口腔医学生从医学院校基本教育过渡到继续医学教育中起着承上启下的作用,在口腔专业人才培养中起着关键作用。案例讨论式教学是摒弃单纯以课本为基础的语言式教学方法,根据知识内容选择临床病例,将案例讨论式教学引入住院医师规范化培训中,让规培生进行病例分析与分组讨论,能够最大限度调动口腔颌面外科规培生的学习热情,提高其综合运用知识能力、发现问题解决问题能力、构建和谐医患关系能力。
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