中职教育主要为社会输送技能应用型人才,其主要教育任务是培养学生的职业素养。职业素养不单单包含职业实践技能,同时也包括了学生的职业操守与职业精神。为此,本文以中职语文学科为依托,对当前语文教学工作中职业精神的培养现状进行了系统论述,并从课堂教学、教学活动以及教学评价三个方面阐述了中职语文教学中职业精神的渗透策略。
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