为了扭转由于“重理论、轻实践”教学模式导致的不利局面，培养满足工程教育认证需要及胜任汽车售后技术服务工作的高级应用型人才，对汽车服务工程专业实践性应用型人才培养模式进行了一些尝试和探索，实现了理论和实践的统一，培养了学生的工程素质，全面促进了学生就业能力的提升。
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