优化作文教学策略 提高学生写作水平

作者：郑学宝

来源：语文教学与研究, 2018, (16): 64-65.

<正>农村初中作文教学一直是语文教学的难题。由于家庭和社会环境等原因,很多农村学校的初中生在见闻阅历、知识储备、语言表达、思想认识等方面都远不如城市学生,再加上教师作文教学方法老旧,造成学生作文内容空洞无物、主旨不明、胡编乱造、千人一面等现状。难得看到有与学生生活息息相关的有农村特点的作文。作文的练习局限于课内,忽略课外、社会这一大舞台;只重视习作的结果,忽视学生的生活体验。学生平时不重视生活素

• 出版日期2018