高校思想政治理论课小班教学模式有效性探析

作者：黄泽勤

来源：兰州教育学院学报, 2016, 32(02): 97-98.

• 高校
• 思想政治
• 小班教学
• 有效性

在当今形势下,有效解决高校思想政治理论课中"二律背反"现象的主要途径是缩小班级规模、合理开展"师生互动"、正确诠释"因材施教"、真正发挥意识形态前沿阵地的先锋作用。

• 出版日期2016
• 单位怀化学院