通过对产科护理学实验课堂上存在的问题的分析,探讨专业教学模型对课堂效果的影响,收集并分析市面上所存在的模型的优劣,以现有骨盆模型为原型自主研发一款新型自动化胎儿分娩机转模型,将其运用于课堂以此帮助护生理解分娩机转过程,提高其专业素养。