<正>1自主学习的定义自主学习在20世纪80年代由Henri Holec引入,是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础的现代教学理论。Holec将自主学习定义为"自己管理自己学习的能力,即学习者能对自己的学习负责。包括在学习中自主决定学习目标、内容、进度和方法,是对自我监控的过程,也是评估学习效果的过程。"[1]Dickinson则把自主学习看作是对语言学习的态度。[2]Little认为
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