随着近年来我国教育体制改革的深化,增强幼儿的语言应用能力已成为当前教育者最关心的问题。语言素质教学作为一种新的教学理念出现在教育者视野中,结合语言知识特点,利用白板进行教学,不仅能强化幼儿的认知能力,也能提高幼儿的语言应用水平,促进幼儿形成完善的语言认知。
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