对外汉语课堂中会话的语言逻辑分析

作者：陶贞安

来源：剑南文学(经典教苑), 2012, (12): 287.

• 对外汉语
• 课堂教学
• 语言逻辑
• 会话

在建构学生互相提问进行话语交际的对外汉语课堂教学模式中,其话语交际过程可以切分为编码、输出、传递、接收、解码和反馈六个环节,价值在于训练学生的语言思维。

• 出版日期2012
• 单位九江学院