摘要

<正>管理学课程作为经济管理类专业必修的专业基础课以及非经管类学生的选修素质课,可使学生了解基本的管理概念、管理方法和管理理论。文章透过学习立方体模型视角,探讨如何在教学环节中融入实践性、自主性、交互性来提升本科管理学教学效果。1学习立方体模型及其应用

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