情境·作文·角色——从朱自清论“书信的写作”说开去

作者：马豫星

来源：语文建设, 2020, (03): 65-68.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.03.017

• 朱自清
• 教育观
• 假定性
• 学习者
• 写作练习
• 教学情境
• 教学时空
• 写作教育

<正>潘新和先生的《中国现代写作教育史》以独立章节介绍朱自清的写作教育观,其中一段文字更为朱先生之洞见:"书信的写作,在教学的假定性的情境中,更具有逼真性,更易诱使学生进入角色。从这个意义上说,书信当是作文练习的一个好体裁。"[1]

• 出版日期2020
• 单位南昌师范学院