由于初中学生年纪不大、生活经历不多、感性的知识较缺乏,因而充分利用好语文课本显得更为重要。就要使学生从书本中尽量多地获得生活中一时不能获得的知识,要让书本知识与学生的思想实际结合,以激活学生的思维与灵感,从而激发学生的写作欲望与冲动。这就需要对学生进行联想能力的培养,这种联想思维是横向的、多角度的、发散的思维,以课文中学到的知识为依托,从自己的生活或思想中捕捉相似的现象,从而形成共鸣、刺激,产生一种欲予诉说的愿望。
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