通识课程教学是培养专业性、复合型人才的重要途径,优化工商企业管理专业通识课程教学模式对于工商人才管理及营销业绩提升具有深刻影响。本文在阐述通识课程教学内涵特征的基础上,就其工商企业管理专业通识课程教学问题展开分析,并指出该专业进行通识课程教学模式优化的具体策略。期望能进一步体提升通识课程教学质量,进而在培养高素质人才的基础上,促进工商企业管理专业的有序发展。
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