阐述读后续写题型出现的背景和要求。分析高中英语读后续写常见的问题。提出在高中英语读后续写教学中，教师应引导学生读懂原文，增加有效输入，开阔跨文化视野，然后“试水”后让学生实践，进行多轮续写与对比续写，再安排小组评判，并对问题分类给予点拨等，旨在培养学生的逻辑思维及创新思维能力。
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