品质管理圈活动在本科护理临床教学质量持续改进中的应用

作者：王秋节; 关红; 杨慧; 王丽娜

来源：齐鲁护理杂志, 2015, 21(11): 119-121.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2015.11.058

• 品质管理圈活动
• 护生
• 临床教学质量

目的:应用品质管理圈(QCC)活动管理方法改进临床教学中的问题,提升本科临床教学质量,使临床教学标准化、科学化、规范化。方法:在本科临床教学科室成立由护士长、带教老师和实习护生组成教学QCC,用柏拉图法分析临床实习满意度调查问卷中的问题,制定并实施改进措施、效果确认及标准化。结果:将QCC活动前后本科护生临床实习满意度作对比,总体满意度提高,差异有统计学意义(P<0.05);在科研能力、入科前培训、法律知识和职业防护者四方面的问题得到明显改善(P<0.01)。结论:在本科护生临床实习中开展QCC活动可调动临床带教老师和护生的积极性,可持续改进临床教学中的问题,提高临床教学质量。

• 出版日期2015
• 单位大连医科大学附属第二医院