随机选取四所高校700名在校大学生,采用《大学生认知能力测验》与镶嵌图形测验方式进行调查,获取大学生认知能力及认知风格相关资料,进行大学生认识能力及认知方式的群体差异研究。研究认为:男女大学生在思维力、认知能力及认知风格方面存在显著差异;不同专业的大学生在思维力、想象力及认知风格方面存在显著差异;不同年级大学生在观察注意力、认知能力及认知风格方面存在极显著差异;不同类型学校大学生在想象力、思维力、观察注意力、认知能力及认知风格方面均存在显著差异。
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