教育是为了促进学生德智体美劳的全面发展。我国对教育的要求是"面向未来,面向世界,面向现代化",音乐是其中不可或缺的一环。在小学音乐教育中,小学生的世界观架构尚未完善,教师对其进行音乐教育,可以让学生领略音乐魅力,陶冶情操。当前我国小学音乐教育效果不佳,学生对音乐学习的重视程度不高,教师"一言堂"现象严重。游戏教学法,是一种教师和学生平等交流的教学方法,强调师生间的互动。在小学音乐教育中运用游戏教学,研究游戏教学效果,是本文要的主要内容。
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