校企联合实验室的共建实践及功能探索

作者：周永生; 陈群; 何明阳; 徐淑玲; 孔泳

来源：实验技术与管理, 2013, (10): 208-211+215.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2013.10.059

• 校企联合实验室
• 共建方式
• 实验室功能 school-enterprise associate laboratory
• cooperative construction pattern
• laboratory function

根据高校和企业双方约定的责、权、利关系的不同,将校企联合实验室建设方式分为"学校主导型"和"企业主导型",并详细阐述了2类实验室的建设方式。以常州大学为例,分别基于学校和企业的视角,对校企联合实验室的功能进行了探索和实践,并归纳为"深化教改,实践育人"、"无缝衔接,促进就业"、"开放共享,服务社会"、"宣传推广,企业窗口"、"产学合作,校企共赢"等5点。实践证明,校企联合实验室的建设与运行,不仅提高了学校人才培养的质量,拓宽了学生的就业面,同时也加强了企业的研发实力,促进了企业的科技进步和技术创新,提升了企业的核心竞争力。

• 出版日期2013
• 单位常州大学