摘要

企业文化对于高职院校思政课实效性的提高具有重要的促进作用,但是作为高校学生思想政治教育的主渠道的思政课,必须坚持一定的原则,发挥教师主导、学生主体作用,利用好理论课与实践课两个课堂,发挥两个主体的作用,以达成培养社会主义事业的接班人和建设者的教育教学目标。