文章从讨论人的活动及其效益入手,就考试活动效益的涵义、类型、特点及评价等问题进行了探究,认为:考试活动的效益是考试活动结果对促进人的生存与发展的价值;考试活动的效益可划分为个人效益、组织效益、国家效益及人类效益等类型;考试活动的效益具有表现的多重性、生成的迟滞性、发挥的间接性和认识的模糊性等特点;科学地开展考试活动效益评价要做到均衡评价标准、实化评价指标、适切评价信息、延展评价时段。
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