摘要

高职音乐专业作为职业教育的重要组成部分,随着高校招生规模的不断扩大以及艺术生就业竞争的日益激烈,高职音乐专业的教学是否能适应当前形势,学生毕业后自身的知识结构是否能在强大的就业竞争中立于不败之地等问题成为亟待思考并解决的难题。