摘要

<正>随着新课改的不断深入,小学语文教学越来越重视学生内在情感的培养,旨在增强学生的语文素养,有效推动学生综合素养的全面发展。在这样的背景下,小学语文教师要在课堂教学中合理运用赏识教育,有效调动学生学习的主动性。同时,课程教育的方向也逐渐向“人本”教育转变,学生的健康、良性成长成为重中之重。

  • 出版日期2023