统编七年级语文教材自使用以来,让笔者感受最深的就是助读系统的变化,助读系统的功能"升级"让一线教师受益匪浅。本文从观察统编七年级语文教材助读系统变化出发,结合笔者自身教学实践,探究助读系统在单元导语、教读课文导语、自读课文阅读提示和随文旁批、插图等方面的变化特点及使用策略,为广大一线教师更好地使用统编教材提供参考。
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