卫生化学是预防医学专业的基础课,在预防医学研究领域具有重要的地位。然而,学生大多在学习期间不够重视,为了有效提高学生的学习积极性,我们在前期教学改革的基础上,开展了基于科研反哺教学的卫生化学教学的探索与实践,取得了较好的教学效果。
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