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摘要
随着计算机在人们生活中的应用逐步增多,越来越多的学生在系统学习计算机前对计算机有更多的了解,但了解的系统性、科学性不强,容易造成学生对计算机产生一定的误解,以至于在接下来的学习中,保留一些不良习惯。传统教学方法对学生理解能力的提高效果较,能够帮助学生增强学习效果,但无法保证学生对计算机学习认识的改善。职业院校的教学目的在于为我国输送技术性人才,帮助学生就业,促进社会基础建设加快发展。但计算机基础教学效果相对较差,学生的理解能力、知识学习能力、掌握能力都受到较大影响。混合式教学是计算机网络环境下新兴的教学方法,对混合式教学相关内容进行阐述,分析混合式教学对计算机基础教学质量的改善作用。
- 出版日期2019
