从低年级学生平时在语文课堂中的自我展现,能够发现往往优秀的学生在课堂中总能够展现自我优点,而一般的学生总是在课堂上不敢于表现,甚至于在老师点名回答问题时,也是惶恐不安的,自我思想的表达能力也不清楚,在课堂的互动和口语表达能力的训练时也不会积极地参与其中。长时间如此,这些学生的口语表达能力会越来越差,甚至造成学生的不自信。
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