近年来,表观遗传学逐渐成为很多高等院校生物医学类专业的重要专业基础课。文章对《表观遗传学》课程在针对研究生和本科生教学中的性质与地位进行了探讨,并对该课程教学提出了建议。教学应该从学生认知水平和需求出发,对内容进行合理取舍,突出课程内容的实用价值。
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