目的促进我国药学教育体制改革,建立以培养药学专业型人才为主体的教育体系。方法对比美国药学教育培养目标、学制、课程体系,设想我国药学教育体制改革方案。结果我国的高等药学教育应当以培养专业药学人才为主,学制应当由4年延长至6年,课程应当增加药物治疗学和临床药学实践等课程。结论培养能够承担起患者健康保护者与用药管理者重任的药学专业型人才。
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