摘要

药理学实验是培养学生科学思维能力及分析、解决问题能力的重要途径。任务驱动探究式教学包括设置任务、合作探究、效果评价三个环节。药理学实验应用任务驱动探究式教学能激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力、自学能力,为学生以后的学习及工作奠定了坚实的基础。