为了适应经济社会转型发展,深化英语专业特色建设,从人才培养供给侧视角创新人才培养模式,本文探索性提出:专业建设应绎立新工科建设思想,人才培养要适应新技术、新业态和新发展的要求,进行跨越现有学科界限和产业边界的融合,培养综合性的语言服务人才。同时,通过回顾、分析国家对专业建设的宏观管理,对专业建设重点进行预测,并提出具体的建设路径。
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