阐述高职高专学生参加钳工职业技能鉴定理论考核应具备的理论知识,把这些理论知识归类到所开设课程中,统计出理论知识在这些课程中所占的比例;论证学生参加考核的最佳时间,分析实际操作考试中的失分项目和造成失分的原因,从加工工艺角度对失分进行分析,并给出对策。
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