高中英语作为三大基础学科之一,有着很强的实用性和实践性。它的实践性主要体现在将听、说、读、写串联成一种语言信息进行输入和输出。而且,新课标倡导英语教学创新,并对其提出了新的指导思想:高中阶段英语课程的设计与开展要将学生传统的被动接受转化为主动学习,采取合作式、参与式、积极主动学习方式,最大限度地发挥自身的学习潜能,制定一套行之有效的学习策略;教师在教学方式上,鼓励并要求学生在谈论、探究、合作中熟练地学会用英语来交流、表达,提高学生综合运用语言的表达能力。
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