音乐教学是美育的重要组成部分，对学生塑造美好心灵、美化日常生活、形成正确的价值观、促成全面发展具有重要作用，也是推进素质教育、推进德智体美全面发展的重要一环。小学音乐教学是学生音乐教育的起步阶段，对学生一生的音乐素质培养极为关键。具体落实到课堂教学上，教师应该让学生首先学会感受美和欣赏美，培养学生运用多种音乐形式表现美，激发学生的创作欲望，在美的音乐课堂中成长。音乐课堂也是思政教育的主阵地。在这里，学生能够树立正确的三观，从而达到提高审美与人文素养的目的。
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