对农村教育需求的一项质性研究——以太古乡为例

作者：王瑜

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2010, (04): 166-168.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2010.04.048

• 教育需求
• 农村教育
• 质性研究

本文采用质性研究方法对太古乡进行实地调查,目的是了解当地人(包括农村学生、家长及教育者)对农村教育的需求与期待,自下而上地反映农村教育中的真实问题,可以为农村教育理论研究提供一定的事实依据.其次,本文旨在唤起研究者们换个角度来思考农村教育问题.

• 出版日期2010
• 单位长治学院