小学科学教材加大了科学实验的内容,尤其是学生的动手和观察实验。现今,多数学校以兼职实验员居多。因此,学生在教师的指导下,提高动手操作能力,培养良好的操作习惯就显得格外重要。实际操作时,教师可从激发学生学习兴趣及求知欲、有利于学生对知识的理解学习、有利于学生形成良好的观察习惯等方面入手。
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