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对非计算机专业大学新生计算机水平差异性问题的研究
郑立琴
新课程(教研), 2010-09-18, (09): 110-111
Summary
大学新生的计算机水平差异性问题,对《计算机文化基础》或《大学计算机基础》课程的教学造成了教与学两方面的困难。为此,我们以非计算机专业的大学新生为调查对象,从不同角度对其差异性问题进行比较分析,了解了来自不同地区、不同类型中学的学生间的差异程度,找出了差异性问题产生的原因,并为相关部门的教育教学改革提出了建议和措施。
Keywords
信息技术教育; 教学研究; 大学新生; 计算机水平; 差异性
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