多维度活动型隐性课程体系的探索与实践

作者：方芳; 夏蓓洁; 程玮

来源：合肥学院学报(社会科学版), 2010, (06): 120-123.

• 语言实践活动
• 隐性课程
• 环境信息
• 文化心理 language practice activity
• latent curriculum
• environment information
• cultural psychology

在传统第二课堂活动的基础上,提出了构建多维度活动型隐性课程体系的设想,对活动型隐性课程中的构成要素——"物质情境""制度文化""关系文化"——进行分析和探讨。实践表明,良好的语言学习环境可以使学习者在无意识的心理状态下得到"文化心理层"的改变,获得积极向上的态度和情感,促进语言学习。

• 出版日期2010
• 单位安徽建筑大学; 合肥学院