初中历史是初中教学当中的重点内容,也是现今素质教育当中的重要环节。但是从现今的教学现状来看,教学的过程中存在着多方面的问题严重影响了初中历史课堂的有效性。基于此,本文作者站在城乡结合部的角度,探索了初中历史课堂教学的有效教学策略,以提升城乡结合部初中历史课堂的教学效率,促进学生的发展。
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