科学实验美育的几种能力目标辨析

作者：凌一洲

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(16): 40-41.

• 科学美育
• 实验美育
• 美育能力目标
• 辨析

针对科学实验美育的四种能力的概念容易混淆误用的问题,解释了这四种能力在实验美育范畴内的具体内涵,并对欣赏美、辨别美、发现美等十种相近概念做出辨析,以规范表述、减少误用。

• 出版日期2018
• 单位江苏大学