阅读教学是小学语文教学的重要组成内容之一,对于提高学生的阅读能力和理解能力有着重要影响。在阅读教学实践中,教师必须采取科学有效的教学方式,有效激发学生对于阅读的兴趣,促进阅读教学质量的稳步提升。本文以小学语文六年级阅读教学为例,对于情景教学法在小学语文阅读教学中运用的有关策略进行了探索和研究。
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