当前我国高校专业设置雷同的博弈分析

作者：贾勇宏

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2005, (11): 22-24.

• 高校
• 专业设置雷同
• 博弈
• 信息不对称
• 政府管制

专业重复设置和培养规格趋同是当前我国高校专业设置雷同的主要表现。专业设置雷同是高校代理人追求效用最大化在信息不对称条件下相互博弈的结果。增加信息的完备性、实施严格的政府管制是解决该问题的出路。

• 出版日期2005
• 单位华中师范大学; 教育科学学院