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数学课堂教学中的“问题”形式
王志伟
贾会才
数学学习与研究, (19), pp 13-14, 2010-10-8
Summary
数学问题形式在数学课堂教学中起着重要作用,好的问题能促进学生高水平的数学学习,从而形成数学高级技能.因此探索数学任务(问题)的分类模式就成为课堂教学中的重要环节.
Keywords
教学法; 数学任务(问题); 高水平数学学习; 高级数学技能
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