笔者通过任务引领课型,针对汽车维护与保养课程,运用行动导向教学理念而设计的一种做学合一的课程类型。旨在通过学生主动制订完成任务规划,组织完成工作任务和研究、拓展工作任务而获得知识和技能,提高专业能力和职业素养。其结构是:任务提出—任务分析—任务实施—任务拓展。
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