"怎么样培养人"(培养方式)作为"培养什么样的人"(培养目标)的一个技术性延伸问题,内在地包含着人才培养的基本原则,这些基本原则包括师范性与学术性相统一原则、全科型与本土化相统一原则和师范性与实践性相统一原则。但是小学教育专业有其特殊性,应该按照师范性与学术性相统一基础上的师范性突出原则、全科型与本土化相统一基础上的本土化突显原则、师范性与实践性相统一基础上的实践性突出原则进行人才培养。
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