"90后"已经成为了目前高校学生的主体。本文从"90后"大学生的信息行为特点出发,探讨了以"90后"大学生为读者服务主体的高校图书馆的构建;深入分析了"90后"大学生的信息需求,信息意识和信息能力;在此基础上提出了开展面向"90后"大学生的多平台、多渠道的高校图书馆服务工作的有效措施。
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