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OBE理念驱动的流体力学实验教学研究与实践

李乃良; 王利军; 韩东太; 张保生
CHINAJOURNAL
中国矿业大学; 中国矿业大学(北京)

摘要

传统的教学理念和体系是以教师为主体,不仅影响了学生学习的主动性,也无法适应新时期创新型、应用型人才培养要求。成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念以学习成果为导向,可以弥补传统教学过于理论化的缺陷。OBE理念从教学资源整合、教学过程重构、评价体系优化等三个层次构建实践教学体系。

关键词

-

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
中国电力教育
发表日期
2023
卷
-
期
10
页码
93-94
DOI
10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2023.10.038

学科领域

应用经济学教育学

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