随着我国网络信息技术的日益普及,云南能源职业技术学院率先将"微课堂"的教学模式引入到高职院校体育课中。经过对体育微课与传统体育课相结合的实施现状研究后发现,虽然"传统体育课堂+微课堂"的这种新的教学模式给师生们带来了很大程度上的便捷,同时也解决了很多以往传统体育课堂模式难以解决的问题。但是对于体育课来说,引入微课毕竟是一种全新的模式,要想切实利用体育微课堂来达到真正提升体育课堂质量,还需要克服在这种新模式下带来的新的问题和新的挑战。
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