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摘要
<正>汉字作为汉语的书写符号系统,承载着深厚的中国文化。学界针对留学生的汉字教学也引起了广泛的研究和讨论。对于汉语水平不同的留学生,汉字教学方法亦不相同,这就要求国际汉语教师能够按照汉字和汉字自身的规律进行授课。本文针对零基础留学生提出汉字教学应结合汉字"六书"造字法进行有效的汉字教学,把汉字的形、义结合起来,加深对汉字的记忆和理解。近年来,随着我国经济和社会的迅猛发展,国内高校与国际社会的交流合作也日益频繁,来华留学生数量与日俱增,掀起了一股学汉语的热潮。在当前的汉语国际教学实践中,外国学生中普遍存在"汉字难学"的现象,针对零基础
- 出版日期2019
- 单位江西泰豪动漫职业学院
