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摘要
<正>中华人民共和国教育部发布的《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程管理做出了要求：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体状况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”学校在校本课程的开发和选择上有主动权，可以选择性开发与本学校办学宗旨、办学特点以及学生实际情况相符合的校本课程。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》提倡弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。古筝作为传统民族乐器之一，对于弘扬本民族传统音乐有着重要的作用，学生通过古筝校本课程的学习，能够感受传统民族乐器不同于西洋乐器的独特中华韵味，在学习中感受祖国的音乐文化，
- 出版日期2023
- 单位福建师范大学
