错误往往是伴随着学习自然生成的，是无法避免的，因此师生要学会接受错误、利用错误，将其转化为学习的动力和成长的铺路石.在面对错误时不要过于急躁，应给学生一定的时间进行总结和反思，引导学生自己发现并解决问题，从而培养学生良好的学习习惯和思维习惯，促进学习能力提升.
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